央广网重庆4月22日音讯 近来,受重庆两江新区星湖校园(下简称“星湖校园”)党支部书记、校长张先彬托付,星湖校园副校长吴敏带领校园“才智劳育”课程组教师和学生代表走进两江协同立异区,展开观赏、沟通活动。
星湖校园副校长吴敏带队走进两江协同立异区进行沟通(央广网发 星湖校园供图)
吴敏一行实地观赏了微型精准农业试验田基地,了解了食铁兽科技关于主动灌溉技能的展开现状及未来趋势,还观赏了创客桌面工厂,观摩领会了3D建模打印,并就校园才智劳育课程建造与相关专家进行了深化研讨。
在解说员的带领下,星湖校园学生走进协同立异区的∑小镇,了解协同立异区的整体规划和园区安置,参加“链接国际协同立异”3D裸眼沉溺式领会,切身感触到科技劳作发明的未来国际。
机器人引导、智能视频门禁、智能开关窗布、智能开关灯、智能开关音乐、智能机器人送餐……星湖校园学生来到协同立异区的高科技新式酒店——未来酒店,感触才智酒店的魅力。他们领会酒店入住的智能服务,参加岗位实践,领会科技劳作为日子带来方便快捷,懂得劳作发明夸姣。
随后,星湖校园学生前往协同立异区标志性地标——明月湖,展开融科技小制造、科学小试验、美术创作为一体的五光十色的才智劳育活动。
科学教师还在现场辅导星湖校园学生拼装微型吸尘器,进行实践操作:比比谁的吸尘器吸入的彩纸碎片多。之后,学生在美术教师的辅导下,用彩纸碎片拼出春天的图像。
“看似简略的实践活动却将劳育与智育、美育相交融。”星湖校园“才智劳育”课程组相关担任这个的人说,这一系列领会活动让学生在耳濡目染中遭到才智劳育的熏陶。
星湖校园相关担任这个的人说,将依托校园才智劳育共建基地——两江协同立异区,逐渐推进交融研制才智劳育课程、建造科学家讲堂、打造劳作教育实践基地,全面推进星湖校园才智劳育课程建造。回来搜狐,检查更加多